随着市场经济的逐步发展，对企业的要求越来越高，在企业的管理当中，人力资源管理水平相比以前有较大的提升从原来的人事阶段转化为人力资源管理阶段，部分的企业已经开始注重人力资源开发。

大家开始意识到人才梯队的建设是企业健康持续发展的重要保障，如果人才青黄不接就会导致企业的战略实现受到很大的影响，因此很多企业在推进人才培养的过程当中，会导入导师制教练等方式。

教练式的领导方式，对人才培养工作提升团队的工作绩效有很大的帮助，因为现在的员工知识水平越来越高，因此传统的粗暴式管理会阻碍员工的绩效提升。

通过教练活动可以有效的帮助员工自我成长，提高员工的满意度和进一步，从而导致公司的客户满意度得到总体的提升。在推进教练式领导方式时，一定需要清楚的是并不是所有的管理者都是合格的教练，我们一定要清楚合格的教练是具备什么特点。

首先我们一定要清楚教练的最主要的职责是什么教练的使命就是能够帮助被辅导者所逐步的行为改变思维，改变这个转变的过程是一个循序渐进的过程，是很难一下子会发生改变的，因此需要教练要能够持之以恒，要具有持续性。可以从以下几点入手：

第一，教练者要和被辅导者建立良好的信任关系

信任是教练成功与否的前提，教练需要尊重被辅导者，而不能够用传统的方式对辅导者冷眼相对采取严厉的管理方式。

教练要能够让被辅导者感受到温暖和信任教练是需要关心人的，注重人心的变化，这样子才能够跟辅导者建立良好的关系因此作为管理者在向教练者转变的过程当中，需要转变思维方式，以“事”为中心转变为以“人”为中心

第二，教练与被辅导者的良好沟通互动关系。

教练和被辅导者辅导过程当中一定要注重沟通的技巧，不仅在说，更在于听，在于反馈。教练在和被辅导者交流的过程当中，要能够敏锐地观察到被辅导者的情绪，并且能够以同情心感同身受，理解被辅导者。在沟通的过程当中，让被辅导者感受到一种被尊重被关怀的感觉。

因此教练需要具备良好的沟通倾听，表达能力，激发能力。

第三，教练要能够根据辅导者情况量身定制成长计划

看看企业中被辅导者往往是成年人，成年人通过时间经验的积累，已经有自己的思维模式，因此在辅导的过程当中，教练需要根据被辅导者的个人情况，因材施教，制定属于对方情况的成长计划。并且这个计划具有周期性，要根据被辅导者的成长状况进行适当的调整。

所以说作为教练一定要能够了解成年人的学习特点，了解正确指导他人的方式方法

总之想成为一名合格的教练，需要具备的能力很多，是一条比较漫长的道路，只有通过不断的实践才能够总结出一条合适的道路。